Les interventions SACCADE ont été jugées pertinentes par l’institution de santé canadienne (INESS) en 2014. Elles répondent aux recommandations de bonnes pratiques professionnelles en matière d'autisme par une approche combinée et personnalisée, impliquant la famille, l'emploi d'outils graphiques et visuels basés sur les forces perceptives et l'intelligence non verbale des enfants autistes (Mottron, 2017). Un des principaux éléments qui distingue le modèle SACCADE des autres approches développementales est l'utilisation d'un code visuo-spatial, le Langage SACCADE Conceptuel (LSC), comme soutien aux interventions et à la communication. SACCADE implique également le vécu intérieur décrit dans les témoignages de personnes autistes, dont celui de Brigitte Harrisson. Il tient compte de la perspective d'une personne autiste, adresse l'hétérogénéité des profils et de l'évolution des besoins, vise l'amélioration des processus compensatoires et de la qualité de vie des personnes autistes et de leur famille.